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Haurtzaro apuesta por naturalizar su patio de recreo con ayuda de Diputación
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Haurtzaro apuesta por naturalizar su patio de recreo con ayuda de DiputaciónEl diputado de Sostenibilidad, José Ignacio Asensio, visitó este miércoles la ikastola Haurtzaro, acompañado de la directora de istración Ambiental, Miriam Oca, para conocer ... de primera mano el proyecto de transformación integral del patio escolar que se está llevando a cabo con el impulso del Departamento de Sostenibilidad. La comitiva fue recibida por la directora del centro, Kristina Boan. También estuvieron presentes la alcaldesa, Joana Mendiburu, y el arquitecto del proyecto, Ager Iñarra.
La actuación, que cuenta con una subvención de 11.368 euros por parte del Departamento de Sostenibilidad de la Diputación Foral de Gipuzkoa, forma parte de un proyecto de gran envergadura con un presupuesto global de 430.683 euros, y supone una apuesta decidida por naturalizar los espacios educativos, fomentar el bienestar del alumnado y promover valores de sostenibilidad y equidad desde edades tempranas.
El objetivo principal del proyecto es convertir el patio de la ikastola en un entorno de juego, aprendizaje y convivencia que favorezca el o directo con la naturaleza, la igualdad de oportunidades y el desarrollo integral del alumnado. Para ello, se ha diseñado un espacio plural y diverso, con zonas verdes, elementos naturales, estructuras reutilizadas, espacios cubiertos, áreas tranquilas, recorridos sensoriales y propuestas que favorecen el juego «libre, cooperativo e inclusivo».
El nuevo diseño del patio responde a un proceso participativo «ejemplar», en el que han intervenido alumnado, profesorado, familias y agentes del entorno local. A través de talleres, sesiones de escucha y jornadas lúdicas, se han recogido propuestas e ideas que han dado lugar a un proyecto pedagógico y comunitario, con una clara dimensión ambiental y social.
Entre los elementos más destacados del nuevo espacio se encuentran un anfiteatro multifuncional, zonas de sombra con estructuras textiles, áreas de juego simbólico y manipulativo, recorridos atléticos, un espacio natural con elementos reciclados y vegetación autóctona, y estructuras como tirolinas, rocódromos, cabañas y zonas de calma. También se han incorporado soluciones para mejorar el drenaje de aguas pluviales y se ha adaptado la infraestructura a los criterios de accesibilidad y seguridad.
José Ignacio Asensio subrayó la importancia de «apoyar este tipo de iniciativas que transforman la educación desde el respeto a la naturaleza, fomentan nuevos modelos de convivencia y contribuyen a una cultura de la sostenibilidad que debe comenzar en las aulas y extenderse a toda la comunidad educativa».
El diputado destacó además que el Departamento de Sostenibilidad viene impulsando diferentes líneas de ayuda para proyectos de renaturalización de patios escolares, eficiencia energética, movilidad sostenible y participación ciudadana, con el fin de avanzar hacia un territorio «más saludable, resiliente y comprometido con el futuro del planeta».
En total, el Departamento de Sostenibilidad ha destinado en 2025 un total de 200.000 euros en subvenciones a diferentes centros escolares de Gipuzkoa, para impulsar proyectos educativos alineados con la sostenibilidad y la mejora ambiental de los espacios escolares. Estas ayudas buscan generar un impacto directo en la comunidad escolar y fomentar la sensibilización en materia de sostenibilidad y equidad en la educación.
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